De Dumbledore à Maître Yoda, voici les citations les plus inspirantes des profs du cinéma

Cinéma | Ce mercredi 5 octobre, nous célébrons la journée internationale des professeurs ! Dans la vie comme au cinéma, certains nous marquent plus que d'autres et nous transmettent des leçons de vie. Pickx vous partage ces citations inspirantes d'enseignants issus de la fiction. 

De Pickx

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Albus Dumbledore dans la saga Harry Potter

"On peut trouver du bonheur même dans les endroits les plus sombres. Il suffit de se souvenir d'allumer la lumière."

Tout au long de la saga 'Harry Potter', le directeur de Poudlard, Albus Dumbledore, n'a eu de cesse de tenter de guider ses élèves, tant dans leurs études que dans la vie. S'il est mystérieux, il est aussi et surtout inspirant : son grand âge et l'étendue de ses pouvoirs font de lui un puits de sagesse. Cette citation rappelle que le bonheur n'est jamais aussi loin qu'on le pense, et que nous avons tous, à portée de mains, l'interrupteur qui permet de le trouver. Nul besoin d'utiliser un sort comme "Lumos" : la lumière est en nous.

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John Keating dans 'Le cercle des poètes disparus'

"Je monte sur mon bureau pour ne pas oublier qu'on doit s'obliger sans cesse à tout regarder sous un angle différent."

Dans 'Le cercle des poètes disparus', le professeur Keating résume à lui seul l'impact que peut avoir un enseignant sur la vie de ses élèves. Au premier abord, ses méthodes d'enseignement peuvent avoir de quoi étonner. Mais quand on s'apperçoit de l'évolution de ses élèves sur leur vision de la vie, on ne peut qu'adhérer à son grain de folie. Tout au long du film, un geste symbolique revient : celui de monter sur son bureau pour voir la vie sous un autre angle. Un rappel puissant de ne pas se reposer sur ce que l'on croit savoir, mais toujours chercher à changer de perspective.

Charles Xavier dans la saga X-Men

"Ce n'est pas parce que quelqu'un trébuche et perd son chemin qu'il est perdu pour toujours."
Le Professeur X n'est autre que le fondateur de l'Institut Xavier, cette école réservée aux jeunes mutants. L'indulgence et la tolérance sont la clé de l'établissement, puisque les pouvoirs dont sont dotés les mutants peuvent parfois les détourner du droit chemin... Avec cette réplique, Charles Xavier rappelle qu'il ne faut pas condamner quelqu'un trop vite, y compris soi-même. Il arrive de s'égarer sans pour autant devenir une cause perdue. Voilà qui explique sans doute pourquoi Charles n'a jamais su abandonner totalement son viel ennemi, Magnéto, avec lequel il avait un passé commun.

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M. Miyagi dans 'Karaté Kid'

"Pas oublier le sens sur l'équilibre, très important. Leçon pas seulement pour karaté. Leçon est pour toute la vie. Toute la vie, il faut équilibre et tout va mieux."
Impossible de ne pas citer M. Miyagi dans cette liste, lui qui apprend le karaté, mais aussi la vie, à son élève Daniel Russo. A travers la discipline intrinsèque à cet art martial, le jeune adolescent se découvre lui-même et apprend à s'affirmer. Pour calmer son tempérament impétueux, M. Miyagi l'incite à l'équilibre, tant dans son sport que dans le reste de son quotidien. Au passage, il rappelle aux téléspectateurs de ne pas tomber dans le trop ou le pas assez

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Yoda dans la saga Star Wars

"N'essaie pas ! Fais-le ou ne le fais pas. Il n'y a pas d'essai."
Les citations de Yoda, Grand Maître de l'ordre Jedi, sont plus inspirantes les unes que les autres. Il faut dire que le petit être vert maîtrise la Force comme personne et a accumulé beaucoup de sagesse au fil des années. Même sans sabre laser, nous pouvons tirer de nombreux enseignements de ce personnage. Dans cette citation, il rappelle qu'il ne faut rien entreprendre avec la croyance que l'échec est possible. Partir perdant, même seulement potentiellement, peut compromettre la tâche que l'on souhaite accomplir. Si la seule option est la réussite, on ne peut que se créer ce chemin.

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Mlle Candy dans Matilda

"Matilda : Je pensais que les adultes n'avaient peur de rien.
 Mlle Candy : Bien au contraire, tous les adultes ont peur, comme les enfants"
La relation que développe Matilda avec sa maîtresse d'école est fusionnelle. Pour la première fois, la petite fille est traitée à sa juste valeur et comprise. Enfin, un adulte la soutient et veut la pousser à utiliser toutes ses capacités. Alors que Matilda apprend presque tout dans les livres qu'elle emprunte à la bibliothèque, c'est Mlle Candy qui lui dévoile de nombreux secrets sur la vie. Les enfants ont besoin de modèles pour grandir. Parfois, ce sont leurs professeurs qui jouent ce rôle. Ici, elle lui explique qu'en grandissant, les adultes et les enfants ont des peurs et que ce n'est pas grave d'avoir peur. La sagesse de l'écolière abasourdit sa maîtresse, mais elle reste une enfant et elle a des choses à découvrir et à apprendre. Même si elle est un génie, elle a besoin d'un adulte pour la guider. D'ailleurs, c'est une relation qui va dans les deux sens. Matilda apporte autant de choses que sa maîtresse lui en apporte. Adulte ou enfant, on a besoin de personnes qui croient en nous pour avancer dans la vie.

Jessica Day dans la série 'New Girl'

"Nous sommes bizzaroïdes. Mais c'est ce que nous sommes. Et c'est pas grave"

C'est exactement ce que Jessica Day enseigne à ses élèves. Elle n'a pas peur de leur montrer qu'il faut assumer sa personnalité. Elle est elle-même très extravagante. Elle aime apporter de la positivité autour d'elle. Du coup, elle s'habille en conséquence. Elle porte toujours des tenues très colorées aux nombreux motifs. C'est ce qui lui donne une certaine accessibilité en tant que prof. En plus, elle est drôle et créative, elle réalise des costumes et projets qui amusent la foule et ses élèves. Elle rend ses leçons passionnantes et intéressantes grâce à ses chansons improvisées. En assumant qui elle est, elle prouve à ses élèves que la différence est une force et pas le contraire. On aurait tous besoin d'une Jess comme prof.

Regardez tout ce que vous aimez, où et quand vous voulez.

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Attention : regarder la télévision peut freiner le développement des enfants de moins de 3 ans, même lorsqu’il s’agit de programmes qui s’adressent spécifiquement à eux. Plusieurs troubles du développement ont été scientifiquement observés tels que passivité, retards de langage, agitation, troubles du sommeil, troubles de la concentration et dépendance aux écrans

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